• www.tdah.org
• www.still-tdah.com
• www.tdah-catalunya.org
• www.strattera.com/pdf/spanish/905679_AT30675.pdf
• www.strattera.com/pdf/spanish/906057_Lilly.pdf
• www.tdah.org.ar
• www.consejopromotor.org.mx

Sociedad Mexicana de Neurologia y Psiquiatria, A.C.:

• www.addmirablewomen.com/
• www.misc.medscape.com/pi/editorial
• www.psicopedagogia.com/dislexia
• www.addconsults.com
• www.help4adhd.org/espanol.cfm
• www.vozprosaludmental.org.mx

REGLAS de Operación del Programa de Integración Educativa:

• www.prodigyweb.net.mx/consejomexpsiquiatria
• www.xtec.es/recursos/clic/esp/info/download.htm
• www.myadhd.com
• www.medicinainformacion.com/psq_thda_libros.htm
• www.ampi-ac.org/
• www.tda-h.com
• www.grupoalbor-cohs.com
• edu.iportal.com.mx/
• www.distraidos.com.ar
• www.adhdinfo.com
• www.helpforadd.com/info.htm
• www.helpforadd.com/archives.htm
• www.mipediatra.com.mx/psicopedagogia/guias-educativas.htm
• www.mipediatra.com.mx/psicopedagogia/enlaces-trastornos-atencion.htm#
• www.directionservice.org/cadre/espanol.cfm
• www.facmed.unam.mx/amp/transtorno.html

Sitios relacionados con la discriminación

• www.conapred.org.mx/Noticias/pro
• www.conapred.org.mx
• consejolegislacion@yahoo.com.mx
• www.worldpolicy.org/globalrights/mexico/
• www.discapacidad.presidencia.gob.mx/
• discapacidad.presidencia.gob.mx
• The Attention Deficit Information Network, Inc. (AD-IN) www.addinfonetwork.com
• A.D.D. WareHouse www.addwarehouse.com
• Children and Adults with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (CHADD) www.chadd.org

Otros Sitios:

• www.nimh.nih.gov/publicat/spadhd.cfm
• www.nami.org/helpline/adhd-spanish.html
• www.addinschool.com/parent.htm
• www.happy-kids.com
• www.addinschool.com/elementary/socialskills.htm

Sitios para Maestros:

• www.pbs.org/kids/index.html
• www.pbskids.org/readytolearn/
• www.ABCTeach.com
• www.Time4Teachers.com
• www.SitesforTeachers.com
• www.LearningPage.com
• www.LessonPlanz.com
• www.nichcy.org/spanish.htm
• www.capta.org
• www.schwablearning.org/main
• paidos.rediris.es/needirectorio/
• www.cdnpa.org/conozca.html
• www.ed.gov/
• www.pbs.org/teachersource/
• www.pbs.org/newshour/bb/health/jan-june00/adhdsplash.html
• www.psych.org/

    Bibliografía:

• www.nlm.nih.gov/pubs/cbm/adhd.html

Sitios para padres:

• Libros:
  • American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Ed. 3 Washington DC, APA, 1980.
  • American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Ed. 3 Washington DC, APA, 1987.
  • American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. Ed. 4 Washington DC, APA, 1994.
  • Barkley R.A. Attention Deficit Hyperactivity Disorder. A Handbook for Diagnosis and Treatment. Ed Guilford, New York, USA, 1999.
  • Barragan, E. El niño y el adolescente con trastorno por déficit de atención, su mundo y sus soluciones. Altus Editores. México. 2001.
  • Benavides, G., Helping Students with attentional problemassucced academically and emotionally in the classroom. 12th Anual CHADD International Conference. CHADD, 2001.
  • Biederman J. Et al. Further evidence for family- genetic risk factors in attention deficit hyperactivity disorder. Patterns ofcomorbility in probands and relatives in psychiatrically andpediatrically referred samples. Arch Gen Psychiaty, 1992. 49: 728-38.
  • Biederman, J., Et al.: Family enviroment risk factors for ADHD: A Test for Rutter´s indicators of adversity. Arch Gen Psychiatry, 1995. 52: 464- 70.
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  • Programa Nacional de Salud 2001-2006. Secretaría de Salud, México 2001
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  • Silver L.: Attention deficit hyperactivity disorder in adult life. ChildAdolesc Clin Northam 9,3:511-24, July 2000
  • Stubbe D.E.: Attention deficit hyperactivity disorder. An overview and historical perspective. Child Adolesc Psych Clin Northam. 9,3:469-80, July 2000
  • Stubbe D.E., Weiss, G: Psychosocial interventions: Individual psychotherapy with the child, and family interventions. ChildAdolesc Psych Clin Northam 9,3:663-70, July 2000
  • Van-Wielink G.: Déficit de atención con hiperactividad. Impresora formal. México 2000
  • Wilens T.E., Spencer, T.: Stimulants and attention deficit hyperactivity disorder. Child Adolesc Psych Clin Northam. 9,3: 573-604, July 2000
  • Wilens T.E.: AOD use and attention deficit hyperactivity disorder. Alcohol health and research world. 1998;22,2:172-543
  • Zametkin A.J., Et al: Cerebral glucose metabolism in adults with hyperactivity of childhood onset. N Engl J Med 1990, 323: 1361-66

   

Libros recomendados:

·        Barkley, R. (2000). Taking Charge of ADHD. The Complete, Authoritative Guide for Parents.USA: The Guilford Press.

Es un excelente libro en el que abarca científicamente la globalidad de lo que es el TDA/H, es decir, toma en cuenta el área médica, escolar y familiar de la persona con dicho déficit. El autor debate en base a investigaciones algunos mitos sobre el tema como lo es la regulación de la ingesta de azúcar y terapias alternas.

·        Brown, T. (2000). Attention-Deficit Disorders and Comorbidities in Children, Adolescents, and Adults. USA: American Psychiatric Press, Inc.

Este libro abarca la complejidad de lo que es el TDA/H cuando éste no es puro, es decir, cuando ya se encuentra conjuntamente con ciertas cormobilidades, lo cual implica un mayor reto diagnóstico en la evaluación para distinguir y analizar relaciones causales. Por ende, el tratamiento amerita un abarque de mayor amplitud. Inclusive, el libro plantea interrogantes en el campo de la investigación que siguen abiertas, como lo es la relación endócrinacon el TDA/H.

·        DSM-IV TR. Manual estadístico de los trastornos mentales. Asociación PsquiátricaAmericana. España: Masson.

Es un manual puramente estadístico y descriptivo aceptado a nivel mundial por las sociedades médicas, ya que unifica criterios diagnósticos. El equivalente de este libro es el CIE-10 de la OMS.

Elaborado como trabajo voluntario por Margarita Garcia Nicolín
para AMDAHTA 2004